“微笑”心理 共建幸福和谐校园
——心理健康教育工作汇报材料
一、学校概况。
河北县第二中学的前身是河北县综合高级中学，由职高部和普高部两部分构成，2005年应上级要求实行职普分离，成立了现在的河北县第二中学。现有74个教学班，3260名学生，354名教师，2007年通过验收成为河南省示范性高中。
二、发展心育特色的背景。
“规范办校、民主 ……此处隐藏1674个字……nt: 2em; font-family: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">（五）、重视科学研究带动，提升整体心理教育水平。
中学的心理健康教育工作关系到学校教育教学发展的各个方面，因此加强心理健康教育的科研工作就显得尤为重要。
我校的心理健康教育工作开展以来，一直遵循着发现问题、研究问题、做出决策、总结效果、推广实施的路子。一直以来，班主任坚持写教育随笔，记录下学生成长中的点点滴滴。每年学校进行德育论文评比，提高教师对心理健康教育的认识，促进心理教育的学科渗透。全体教师在教育教学中，针对不同年级的学生特点，通过班级调查、研究、总结，探索解决学生实际问题，提高学生心理品质的新方法，新思路。学校老师在很多心理学杂志或其他教育类杂志上发表多篇心理方面的文章，或出版自己的著作。这些文章或著作既是对自己在教育教学中的经验总结，又是对心理教育的深层次理解，对自己以及学校今后开展心理教育提供了一定的理论支持。
我们相信，有了上级领导的关心和指导，在全体师生的齐心协力下，在家长和社会的共同帮助和支持下，我们会继续踏实走好特色项目的每一步，为师生的健康发展和形成学校特色不断努力，走出一条可持续健康发展之路。
