此次调研共走访了4所学校，深入到村小，通过听汇报、开座谈、查资料等形式，对农村少先队工作有了一次较全面的了解。
一、少先队组织建设
1、组织建设：学校党政领导重视少先队工作，少先队组织健全，有大队、中队、小队组织;成立了大队委员会。
2、阵地建设：全部建立了少先队综合活动室，没有建立红领巾广播站;有自办黑板报。
3、辅导员队伍建设：自身业务过硬，但从未接受过专门培训，都是兼职。
4、工作经费：在调查的4所学校中，少先队活动没有专项经费，
5、活动时间：在活动开展的周期上，都是不定期开展，形势不容乐观，这也是经费限制带来的必然。
6、少先队组织普遍开展了常规活动，发挥了组织的作用。
进行一日常规检查，举行升旗仪式、入队仪式，并能利用重大节日开展少先队的传统活动，如元旦联欢会、庆“六一”文艺汇演、国庆歌咏赛或诗歌朗诵会等。少先队的体育活动丰富多彩，大都举办过大中小型运动会，或开展跳绳、跳皮筋、踢键子的“三跳”活动;
二、现存在的问题
1、少先队大队辅导员素质不高，兼职任务重。
少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。如此条件，在师资力量本来就薄弱的农村小学是难以达到的，教师外出进行“主业”培训机会都没有，更何况是“从业”的少先队工作学习，教师自我 ……此处隐藏12150个字……等问题，客观存在重教学轻德育、片面重视升学率的问题，少先队工作的基础还不稳固。 （二）队活动的规范化亟待加强。我区的少先队辅导员为兼职辅导员，教学任务繁重，他们或因管理班级、自身教学的目标任务；或因职能不清、不明，导致许多少先队工作无法真正开展。加之上岗前未进行系统的少先队知识培训，直接影响了队活动的专业化、规范化、正常化，并且与社会各方面联系比较少，相对比较闭塞。加之辅导员津贴、待遇落实情况不够好，不利于工作积极性的调动和激发，从而使少先队组织缺乏吸引力和模范带头作用。
（三）少先队活动形式陈旧。大部分少先队活动以常规活动为主，活动缺乏创新、缺乏与少年儿童成长相关的艺术、文学、科技等方面的活动。校外辅导员的作用也不太明显，目前学校聘请的校外辅导员主要以从事消防、交通、法制工作的人员且居多，他们本身工作繁重，一年难得几次对同学进行辅导，所以校外辅导员大多数徒有虚名。
四、建议
1、要大力加强辅导员队伍的教育培训工作，使科学的辅导知识，先进的理念扎根于辅导员的头脑中，用先进的少先队理念武装辅导员。
2、将少先队的基础建设纳入学校校园环境建设中，注重少先队员的礼仪文化、活动文化、组织文化等少先队文化建设。
此次少先队工作调查，让我们认识到了全区学校少先队工作新形势、新环境、新挑战，我们只有正确地面对成绩与问题，困难与不足，才能把握问题关键，创新工作思路，实现社会主义新农村少先队工作的新突破。
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