2020年湛江经开区谭北小学德育工作总结
2020年，我校德育工作以上级工作精神与党的十九大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市、区教育工作重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面。具体工作总结如下:
一、智慧管理 专业引领 促进队伍成长
1、智慧分工，铸造团队优势。
学校德育工作实行“一把手校长负总责、分管校长具体抓”的德育工作责任制，全面规划和指导本校的德育工作，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全体教师积极探索学校德育工作的新途径，定期召开德育工作会，根据上级文件精神和学校实际情况研究部署，安排具体工作，解决相关问题。从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则，构建了高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。
2．敬业爱岗，树立师表形象。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。坚持不懈地开展师德教育活动，严肃师德督查，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，争当“学生最喜欢的老师”。
3、抓实培训，提升专业素养。
为加强班主任队伍建设，坚持每周召开一次班主任工作例 ……此处隐藏2173个字……动，保证学生每天锻炼一小时，使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、加强“两操”管理。这学期在体育组几位教师的努力下，教会学生第三套广播体操和眼保健操，并且坚持每天都组织学生做好课间操、眼保健操。
3、安排体育老师对校级足球队员强化训练，参加区级足球赛获得小学组二等奖。
七、存在问题
1、在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做；一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、少先队组织的作用发挥不够好，队员对“少先队”的认识还不够深刻，有不戴红领巾和行队礼不规范的现象。
3、部分任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
十、下学期努力的方向
1、完善德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工参与德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。
3、加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的队活动中得到锻炼。
4、提高全体教师“全员育人”的意识，采取相关措施，促使学生的养成教育能真正做到齐抓共管，课前静休习惯有所成效。
以上是我校德育处在2020年工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高工作实效性。
