第一篇：2014年小学德育工作总结
2014年第二学期实验小学德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2．抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩 ……此处隐藏11544个字……庆’师生书画展”“师生拔河比赛”“低年级跳绳
比赛、中高年级乒乓球比赛”“百科知识竞赛”等主题活动，丰富了师
生们的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质、精神风貌的大检阅，也是对我校素质教育成果的大考核，是对我们师生
团队拼搏精神的考验，更是校园、班级文化建设的有力体现。
三、切实加强家校联系。
本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长
会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距
离，沟通了家长与老师的情感。
四、加强德育队伍建设。
用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责
任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但
与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。如学生日常行为习
惯不尽人意。一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有
在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因
之一。 个别学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成
直接损害。班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管
理上还存在一些问题。学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础
上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
马家店小学德育组
二〇一四年一月十日
