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本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,深入学习贯彻《教育局20xx年德育工作会议精神》,结合我校德育实际,认真开展德育教育,取得了良好成绩。
一、加强班主任队伍建设
1.近年来我校聘任的新班主任较多,我们开展班主任师徒结对,引导、督促新班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平。要求班主任认真上好每天的晨会课,每周的班队课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,在九月份开展晨会课的观摩活动。
2.组织好教育局开展的20111工程。
3.认真开展争创良好班集体活动。本学期通过考核,共有12个班级被评为良好班集体,分别是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.
二、深化“八好”常规教育。
继续唱响学校德育特色八好常规歌:“做好操,天天锻炼身体好。扫好地,环境卫生很重要。写好字,作业端正按时交。上好课,专心听讲勤思考。穿好衣,整洁大方讲仪表。走好路,踏实守纪不急躁。说好话,文明诚信要记牢。吃好饭,爱惜粮食菜不挑。”同时根据我校学生实际,德育处、大队部提出了本年度学生常规训练重点,在平时加强了指导与检 ……此处隐藏7673个字……里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也是这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师,在这学期中我重点去了关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,我注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,我班的郭钦欣同学,在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题,针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题,给予了个别指导,目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
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