小学寒假体育锻炼、劳动教育活动总结
为贯彻《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和全国推进学校体育工作电视电话会议精神，积极推动中小学生阳光体育运动，保证中小学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平，不断提高学生体质健康水平，动员广大学生积极参加体育锻炼，结合我校的实际情况，并以“我阳光、我运动；我健康、我快乐”为活动主题开展活动。现将活动情况总结如下：
一、充分认识冬季体育锻炼的重要性。冬季是体育锻炼的最佳时期，通过开展冬季体育锻炼，不仅能锻炼身体，增强体质，而且能锻炼坚强的意志品质，提高身体的抗寒能力、增强抵御各种疾病的能力，对弥补阳光照射不足，消除大脑长期工作学习带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都具有积极作用。
2、学校成立了体育锻炼领导小组，制定了具体的活动方案。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强身健体”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。在家庭开展劳动教育，如：扫地、墩地、做菜、摘菜等活动，让孩子在劳动中学习，体会父母日常的辛苦。
3、保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,有利于青少年学生身体的正常生长发育。作为体育教师不仅仅是发展学生素质和教授体育技能,更重要的是教会学生体育锻炼的方法和手段,培养学生的自我锻炼能力。
二、开展丰富体育锻炼。寒假体育锻炼的内容原则上不作统一要求，凡是学生喜爱的有利于身体健康的运动项目皆可，如跑步、球类、健身操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈等。鼓励引导学生在做好学生喜爱的体育锻炼的基础上，重点进行男生1000米、女生800米、男生引体向上、女生仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈等项目的锻炼。
三、积极为学生体育活动提供条件。假期期间学校要面向学生开放体育设施，制定假期学生体育活动安全工作预案，做好活动场地、设施、器材的安全检查工作，并安排值班教师对学生冬季体育锻炼的技术指导和安全教育，减少学生的运动伤害，避免体育活动安全责任事故的发生。
建立监督机制，即对学生锻炼过程的监督。主要通过学生自我监督、家长监督、学生监督。
1、学生自我监督：首先要求学生根据要求，认真记假期锻炼日记。内容为锻炼时间，锻炼项目及完成情况,锻炼后的感觉等。
2、家长监督：对学生在假期间体育活动的参与和完成情况作一个记录,以后确保假期体育锻炼的质量与收集到数据的真实性。
3、学生监督：同一村或住的相对近的学生一起锻炼，由学生自己组织并选出组长，成员互相监督。
四、做好宣传和总结工作。学校制定实施方案，传达到每位学生。假期体育锻炼活动，我校给予了高度重视，并认真组织，给学生身心成长和学校管理带来的良好效果。但是，活动的开展距离上级的要求，距离我们的目标还有差距。我校将学生体育锻炼活动坚持不懈地开展下去，不断提高学生体质健康水平。
