本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
1．学生日常行为习惯不尽人意。学生厕所又出现以大欺小现象，最后一月五年级班级管理有所下滑，出现高年级考核不如低年级现象，因引起班主任特别注意，下学期大队部开学就要严抓。
2．课间活动、足球训练无保护学校财产意识，经常玩皮球砸坏学校花草、LED屏。
3．在颁发“和乐之星”奖章时，副科老师出现孩子缺少什么章就给发什么章的现象，明显放水，导致获章不真实，违背了争章活动的初衷，对学生品质培养非常不利！
4．班主任处理突发事件的经验有待提高，与家长沟通的技巧有待提高。
因此，今后的德育工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，利用各方面的有利资源为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
