本次实习地点是本班教师按老师要求分成了小组每个小组5.6个人围在一起做帐有利于同学交流！！按照企业会计制度要求首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账仔细阅读模拟材料判断资料中经济业务涉及账户根据各账户属性分类填入账页纸中最后填写各账户期初余额具体步骤如下：
一、设置账簿
首先按照企业会计制度要求首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账其次根据下发会计模拟资料仔细阅读、判断本资料中经济业务涉及哪些账户其中：总账账户有哪些明细账账户是哪个；而后再根据各账户性质分出其所属账户类别再次按照上述分类将所涉及全部账户名称贴口取纸填列到各类账簿中去并把资料中所列期初余额登记在相关账户借、贷方余额栏内最后试算平衡要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设相关明细账户借贷方余额合计数相等试算平衡后方可进行本期业务登记否则进行51-论文-网-欢迎您
二、登记账簿
首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写冲账时可使用红色墨水但字迹要清楚不得跳行、空页对发生记账错误采用错账更正法予以更正不得随意涂改挖补等其次明细账要根据审核后记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”做了10天登记登记完毕要与其所属明细帐户核对相符51-论文-网-欢迎您
三、结账
首先详细检查模拟资料中所列经济事项是否全部填制记账凭证并据此记入账簿有无错记账户、错记金 ……此处隐藏11478个字……合，为成为应用型的会计人员打下坚实基础。
二、模拟实习总结
本学期根据本专业特点特安排三周的时间进行上机实践环节，三个班同时进行，一人一机，完成同一套会计资料，四个专业老师全天候在机房指导学生实习。 本实习安排在手工会计模拟实习、数据库课程设计之后，学生已经掌握了会计实务的基本流程和各个会计子系统的基本信息结构模型，学生就可以流畅、完整的处理电算化各个应用模块。我们使用的是国内外盛名的金碟财务软件，界面优美、直观，结构严密、科学，大多数学生在实习过程中表现优秀，按时按量完成了每个实习操作内容，但也有少数学生出勤率不够，自我要求松懈，甚至整体拷贝别人的数据上交。总之，通过本次实习使学生对电算化会计信息系统的每个岗位的职能和责任都有了全面的了解和认识，在实践中找出了自身的不足，加强了他们的职业技能，对以后的会计学习和从业有了更明确的方向和目标。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次实习我们四个老师全力以赴，精诚合作，意见统一，取得了很好的效果，也积累了很多教学、实践经验，为今后更好的工作奠定
了坚实基础。本次实习得到了机房工作人员的大力协助，才使得我们有完备的硬件条件的支持，在此表示感谢！
随着经济发展的突飞猛进，会计法规和准则也不断的在更新和改进，这就要求我们对于教材、会计软件和授课内容的适时更新。现在社会需要的是综合型人才，在将来的教学中我们不仅要注重学生的专业技能培养，也要在拓宽学生专业视野上下些功夫。
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