2020最新外语系教育实习总结范文
接地气的实习生活已经告一段落,想必你学习了很多新方法,感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。千万不能认为实习总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的外语系教育实习总结,希望对大家有所帮助。
从20xx年5月8日到20xx年5月25日,我作为英语专业教育方向的学生,在校内进行了教育实习。通过为期17天的实习经历,我从中学到了许多,知道了怎样活跃课堂气氛,怎样博得学生的欢欣与信任。
一:听课
我负责教英语专业大一的学生,比起教大学英语的学生来说,可能我的任务更艰巨,但是我有信心教好这一课。于是,从5月8号开始,我便开始了我忙碌的实习生活。
五一长假回来的第一天,我在辅导员老师的带领下,来到她所教的班级听课。第一次以老师的身份听课还别有一番情趣呢。这次老师讲的是练习,我想了解老师如何上练习课还是非常必要的。坐在班级的最后一排,认真地听老师讲课。把握老师的上课步骤,以及上课过程中的英语措辞,及时记录老师讲课内容以及讲课步骤。在讲课过程中,我发觉同学的学习主动性还是不够,很少有同学能积极主动地回答老师提出的问题。平时自己作为学生听老师上课基本没注意到这个问题,可是在这次听课时,感觉特别深刻。看来我们平时上课时要积极配合老师,更加主动地与老师交流了。针对这个问题,我也在思索上课时该怎样调动学生的 ……此处隐藏384个字……一天天临近,我心情特别紧张,毕竟这是我第一次上台给学生上课,我到时候发挥得如何直接影响到学生的课业成绩。每天都想着上课的事,怕到时候出洋相,怕冷场,怕自己不知所措,不知道英文的表达……
终于到了上课时间,我被排在第二个上场,听着第一个同学操着一口流利的英语,与同学积极地互动,我的压力更大了。但是真正轮到我上台的时候,我忽然觉得自己没有想象的那么紧张,除了一开始心惊胆战的,后来讲得越来越有意思了。在课堂上我按照备课本上的程序讲,为学生强调重点词汇和句子,并穿插一些问题。为了活跃氛围,我只好选择点名的策略,学生还很配合的,不管知道与否,都发表了自己的看法。到了最后,我提出了一个话题供同学讨论,同学积极地参与了,并且给出了独特的见解,看到同学主动的回答,我很欣慰。那时候终于理解了当老师的最大乐趣,那就是看到自己的学生在课堂上表现活跃,对学习有上进心,与老师积极沟通。
四:感想
上课的时候,我觉得自己最大的不足就是英语表达不是很连贯,也许是第一次用英语上课的缘故吧,还是要多练练教师英语口语,掌握各种表达方法。其次就是上课太严肃,跟学生交流较少,这个还是要靠课外的材料来激活学生的兴趣的。另外,还是连贯性的问题,辅导老师说我上课停顿太多,会导致学生分散注意力,这个主要是因为我对上课的步骤还不是很熟悉,还有就是与学生交流少,缺少其他话语来填补知识点与知识点之间的空缺。看来以后要在课前自己操练一下,把文章讲连贯。
总体来说,我对自己的这次实习表现还算满意,毕竟这是我的第一次经历。但是我要积累这次实习过程中的经验,吸取教训,扬长补短,争取在以后的教学活动中表现得更好。我想,真正能博得学生欢欣,其他老师认可的教学还是要在不断的实践中获得的。