本月学校按照教育局安排，进行了师德师风建设活动月活动，学习了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》《义务教育法》《教师法》《保定市中小学教师违反师德行为处理办法》《保定市教育局关于进一步完善中小学（幼儿园）师德考核制度的实施意见》等有关文件，特别是收看了习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，学习了《保定市教育局关于重申从严治理在职教师有偿补课工作的通知》，签署了《教师拒绝有偿家教承诺书》。
通过师德师风的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情 ……此处隐藏632个字……正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
无论我们处在学校的哪个岗位，都是在为学生服务，为教育服务，做好本职工作，时时处处以一名优秀教师的标准衡量自己，不断提高自身修养，提高业务能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀接班人贡献自己。
深深体会大学时门口的那句话“学高为师，德高为范”。
