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道德与法治八年级《男女有别》教学设计

时间:2023-10-17 05:36:27
道德与法治八年级《男女有别》教学设计(全文共1796字)

《男女有别》教学设计

织金县第六中学    王荣娜

教材分析:《男女有别》是人民版道德与法治八年级上册的第二单元第七课的第一框题。本节内容重在让学生认识到男生和女生在能力特长、个性特点等方面各不相同,各有所长。包括三个环节,一:男生和女生的不同,二:男生/女生定律;三:为对方提个醒。教学时以学生为主体,引导学生自主学习。

学情分析:八年级的学生处于青春期,对自身性别及异性的认识有一个基本的观点,但由于知识的积累、身心的发展的局限性,使得他们的认识比较片面;同时随着身体的发育,他们对异性又产生了朦胧的亲近感,又想对自身及异性了解更多的。处于该阶段的学生一方面对自身性别认识不足,容易因自身性别而贬低自身能力,另一方面可能过高看高自身性别 ……此处隐藏464个字……: 21px;">幻灯片显示练习题,以“抢红包”的方式让学生完成。

板书设计:

                    男女有别

一、 男生有男生的特点,女生有女生的优势。

1. 能力的不同

2. 个性的不同

3. 看问题的角度有差异

二、 男/女生定律

三、 给对方提个醒

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