一、指导思想
本学期我校教务科将继续学习贯彻十九大精神，学懂弄通做实，为创教育强区，助推建设而有序有效地开展各项工作。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以《区2018—2019学年第二学期初教教研工作计划》为主线，紧紧围绕学校工作目标，深化义务教育教学改革，强化教育教学管理，激发教研活力，提升教师专业素养，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，办人民满意的教育。
二、工作要点
（一）强化常规管理，提升教学质量
1.加强课程管理
本学期课程计划大局不变，只做少数教员变动的课程调整。为了保证开足开齐课程，推进我校素质教育向纵深方向发展，我们将加大课程管理巡查力度，对各教师执行按课表上课情况进行督查，严格要求上课常规，不能私自调课换课，严格考勤制度，确保各门课程得到落实。检查中发现问题及时与该教师进行沟通，每周将巡查情况进行公示、反馈、汇总。
2.加强常规检查
新学期第一周，教务科提要求：各年级各学科利用年级教师会，年级学科教研活动，再次组织学习《教学常规检查方案》，人人要熟知教学常规制度与做法细则，总结上学期的做法得失，扬长避短，对新学期教学常规工作的早做计划，抓落实，从而力争不断提高教学质量。
3.加强质量监控
教学质量是学校的生命线，为了不断提高我校的办学质量，本学期，我们将根据区教育召开的小学期初质量分析工作会的要求，完善我校教学质量监控体系，对本校教学管理工作、教师学科教学工作情况、学生的学业情况及时监控跟踪，促进教研组长、教师各司其职，各负其责，从而提高教学质量。
（二）改革研学模式，提升教师素质
1.学习充电不懈怠
我们将结合学校的全领域阅读活动，利用学校图书室的资源，要求我校教师利用课余时间，到学校图书室借阅教育教学等各类书籍杂志，坚持“阅读打卡”，每学年至少做一本读书笔记。鼓励教师不断充电，提高自身的科学文化知识和专业理论水平。
2.学科教研搭平台
我们以学科教研活动搭建教师专业成长的平台，结合一些公开课、研讨课、优质课进行有效研讨，群策群力，促进教师将理论应用于实践、将经验上升为理论、将成果推广应用于教学实践，最终推动我校素质教育向纵深方向发展。
