2021学年班主任工作总结
时间过的很快，一个学期转眼过去了。距上次带一年级那是八年前的事情了。说实话，对于一直带高段的我，对一年级还是有些恐惧，内心总是忐忑不安，生怕自己教不好。在和孩子们相处中，我慢慢适应了一年级的教学。
我对这个学期的班主任工作做一下总结。。
一、在耐心的等待中让学生适应寄宿生活
对于一年级进行寄宿是一种残忍又是一种锻炼独立自主的生活方式，面对学生的各种不适应及情绪的不良反应，对我是一个极大的挑战。
每个星期学生哭得闹的，撒泼滚地的总是有好几个，每当想发火生气甚至想放弃的时候，我就会想我家的孩子，如果躺在地上哭闹的孩子就是你的孩子，你会怎么做？是的，他们加入这个班级就是你的孩子。是我耐心就平静下来。每个孩子内心都有一个自我的世界，换一个环境肯定不适应。
其中哭闹最厉害的就是郑淳元、江柏成、何嘉琪、杨曦，现在他们都成了学校的名人了。经过这两个月的耐心的等待和不断鼓励关心，他们都很好的适应寄宿生活。其中杨曦和何嘉琪学习表现在班级是名列前茅，进步非常之大。
所以，我告诉自己，孩子就是一朵含苞待放的花，有的花开的慢，有的花开的快，只要你慢慢等待，她总会绽放出最美的花朵。
二、对学生进行行为习惯及自我教育。
学生行为习惯教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班队对学生进行思想行为方面的教育。
一年级新生习惯各方面都比较 ……此处隐藏699个字……，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在作业上，我采用面批的方式，这样就能及时了解每个孩子对天所学知识掌握的情况。面批让学生不敢马虎应付作业，大大提高作业的正确率。虽然会花费很多的精力和时间，但愿意付出更多的精力去帮助每个孩子，因为他们都是我的孩子。
阅读是一种良好的教育生活方式，一个人的精神发育史就是他的阅读史。为了让孩子从小过一种幸福完整的教育生活，我联系家委会购买了《声律启蒙》每天早晨进行诵读，同时利用课本配套阅读《小熊过桥》，进行朗读，我还在网上下载了古诗七十首给学生进行诵读。经过这一学期的阅读，学生的识字量大大增加，对阅读充满了兴趣。
我相信，阅读能点亮一个人的心灯，能让孩子们的人生变得更加充实且有诗意。
五、家校携手，让家长成为班主任的有力助手。
家委会是班主任的资源，如何利用这个资源是我要思考的问题。在沟通交流中，我慢慢摸清了各个家长的家庭，性格，以及对孩子学习关注的程度。慢慢我找到了一些值得信任的家长，因此信任是和家长沟通交流最好的桥梁。因为我们的目标是一致的，都是为了孩子。
很多家长会主动帮忙打扫卫生，为奖励学生的学习，他们会主动购买奖品。同时，在沟通交流中，我把我的教育教学理念渗透给他们，引起他们的共鸣，所以我班的家长们都非常支持我，这是值得欣慰的。
王校长在会议上的一句话让，让我感触很深。他说，学生就是你人生的另一个伴。说到我的心坎里去了，走上教师的职业，就意味着这辈子就要与学生为伴。我们要学会善待他们，因为他们总有一天会用另一种方式来回报你记住你。尽管班主任的工作琐碎，但我相信只要你尽职尽力尽心，一切都会朝着明亮那方前进的。
