学科
道德与法治
年级
八
执教人
执教班级
八年级1 班
课题
关爱他人
课时安排
1
课 型
新授课
教
学
目
标
情感态度和价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。
能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。
知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。懂得关爱他人是一门艺术。
教学重点
关爱他人的意义
教学难点
关爱他人的艺术
教 学 过 程 设 计
二次修改
（一）、导入新课播放视频《买生日蛋糕》
问：思考：视频给了你什么启示？
学生回答
师：爱，永无止境，在生活中，爱是可以传承的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。进入今天的主题——《关爱他人》
展示：本节课学习目标
（二）、新课讲授
目标导学一：关爱他人是一种幸福
1．探究一：关爱他人的含义和表现
学生回答······（教材P75-76）
含义：关爱，就是关心爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们 ……此处隐藏556个字……（根据板书设计归纳本节课内容）。
提醒学生认真观看，谈感受
让学生分享自己关爱他人或被他人关爱的经历，通过亲身体会引出：为什么要关爱他人
也体现
关爱无处不在，无时不在
可以换位思考谈感受体会······
让学生明白“爱心不分大小”。
强调“关爱他人要讲究策略”的表现
板书
设计
结束语：关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文明、和谐、友善方面的具体要求和体现。关爱无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，我们要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。
布置作业：
1. 课课练P43-45单项选择题1-4题。非选择题6-7题。
2. 背诵掌握本节课内容。
教学反思：
