师德师风自查报告 优选25篇 由会员“宁夏”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：师德师风自查报告篇2：师德师风自查报告篇3：师德师风自查报告篇4：师德师风自查报告篇5：师德师风自查报告篇6：师德师风自查报告篇7：师德师风自查报告篇8：师德师风自查报告篇9：师德师风自查报告篇10：师德师风自查报告篇11：师德师风自查报告篇12：师德师风自查报告篇13：师德师风自查报告篇14：师德师风自查报告篇15：师德师风自查报告篇16：师德师风自查报告篇17：师德师风自查报告篇18：师德师风自查报告篇19：师德师风自查报告篇20：师德师风自查报告篇21：师德师风自查报告篇22：师德师风自查报告篇23：师德师风自查报告篇24：师德师风自查报告篇25：师德师风自查报告【正文】篇1：师德师风自查报告最近一个阶段，本人经过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。经过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：
一、学习关爱学生典型，查自我在热爱学生方面
爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不 ……此处隐藏33878个字……过节，让学生感受到了教师的关爱，家的温暖.
(五)，尊重家长.教师要想教育好学生，仅有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生.
(六)，廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责.
经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到"爱岗，敬业，奉献"的内在含义，也认识到自我工作中的不足.
不足之处
(一)，理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够.
(二)，教研力度不够.多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够.
(三)，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素.
改正方法
(一)，认真学习，进取参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自我的教学水平.
(二)，改善教学方法，虚心向同仁学习.
(三)，爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神.
仅有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.
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