我的第一堂绘本课
学习第16课《母鸡》这篇课文，我对母鸡的母爱所感动，不禁想起了类似题材的绘本《猜猜我有多爱你》。于是在下一节的语文课上，我决定讲讲绘本。
绘本以图为主，字虽少，但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，更能让孩子感受到阅读的乐趣，借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内容,让孩子吸收。我拿了一本绘本书，给他们简单的介绍了一下便开始我的第一次尝试。
我讲授的第一个绘本故事是《猜猜我有多爱你》，描述的是一个充满爱的故事，主要通过故事的形式让学生感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。根据学生特点来设计本次活动，为了让孩子能够主动的用语言表达对妈妈的爱，在课堂上通过图片、动作很好的吸引学生主动参与到活动中，很好的激发了学生学习的兴趣。在教学中中，以启发性的语言引导学生思考，拓展知识，以树、大海、山、星星、月亮等鼓励学生选择图片当中的一幅来表述对妈妈的爱。如：树有多高我就有多爱你、大海有多大我就有多爱你等。
用语言大胆的表述对妈妈的爱、对朋友的爱、家人的爱，通过这个活动为家庭创设一个表达爱意、增进母子亲情的机会。故事讲完，我配上音乐让孩子写一写自己的收获。在音乐的感染下，学生把自己真实的感受写下来。读的时候好多孩子都哭了。我当时震住了，我没有想到一本绘本会让孩子有如此大感触。我想在以后有时间里我会尽可能多的让孩子多看一些绘本。
我的第一堂绘本的课，让我收获多多。我发现绘本需要教师通过“讲故事”的方式讲出来，把图画转变成丰富的语言，深情的给孩子讲，孩子看着图画，思维却受着你的语言的牵引，他们会非常的安静，会沉浸在你给他讲故事的愉悦中，会沉迷在故事情节里，语言的积累、情感的渗透会抵达到孩子心灵最深处、最柔软的地方。
