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班主任校本培训总结

时间:2024-02-12 21:04:34
班主任校本培训总结(全文共9101字)

【摘要】班主任校本培训总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

一学年来,班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作,力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程,促进队伍的全面发展。亲爱的读者,小编为您准备了一些班主任校本培训总结,请笑纳!

班主任校本培训总结1

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,切实加强中小学班主任队伍建设,实现班主任工作的专业化、科学化,根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》的通知,结合我校实际情况开展了为期三年的班主任专业化校本培训工作。

通过近三年时间的培训,全面提升了我校班主任教师的责任感和使命感,提高了班主任做好日常管理和创新管理工作的理论水平与操作能力,从而构建了一支数量充足、师德高尚、业务精良、遵循教育规律、以人为本、掌握新思想、新理论、新方法、新技能的德育骨干队伍;使班主任工作提升到了新的台阶,构建出创新型的具有专业化能力的班主任教师队伍。现将三年来此项工作简介如下:

一、领导重视,组织制度健全

1.组建居仁中学班主任专业化校本培训领导小组;

明确他们的分工细则。

2.制定详尽培训方案、推进计划、检查评比细则和学习管理制度等。

二、培训过程

1.首先对全体班主任集中培训了与班主任工作密切相关的政策法规。

如;<>、 ……此处隐藏8609个字……时督促学生成为主人的作用。

1.教师要树立为学生服务的思想

为学生服务,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平,接受能力,以使自己的教学适应学生的需要,教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥,要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋,做文章的倾向。

2.以人为本的科学手段

在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝,曾深深的牵动过我的心迹,但曾一时还不能消化吸收,可这次听报告,在我心底好像豁然开朗,以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本,魏老师做的是人师而不是经师,授人以渔而不是授人以鱼,魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位,重视学生的学习和参与过程,这就是科学,并且是最最普通而朴实的科学。

魏书生把自强放在第一位,育人放在第二位,教书放在第三位。他认为,教师必须要自强,要管理好自己。通过管理自己的心,才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界,才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己,处理好自己的关系,发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯,让这些种子萌芽,通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮,成为你自己心灵世界的主旋律,你就有了自己的精神家园,你就守住了自己的快乐阵地,这是非常有意义的事。

一个人内心的境界修炼得这么高,能把这么多人生道理想通想透,真是不简单。他对教师职业的由衷热爱,辛勤耕耘,敢于创新,更值得我学习。可以这么说,经过这场洗礼,让我净化了自己,重新认识了自己,找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我,磨练自我,超越自我!

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