明思教育21、莫泊桑拜师教学设计
第一课时
教学目标：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文主要内容，理清课文条理。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。掌握课文词语以及意思。
教学难点：理清课文条理，弄清事情的来龙去脉。
一、导入揭题。1、在日常生活中，当我们有不懂的问题时该怎么办？（向父母、同学、老师、
懂得这一问题的人请教。）我们应该如何向别人请教呢？今天我们就来学习“21、莫泊桑拜师”，看看一代大师是如何向他人请教的？（齐读课题）
2、破题。问：看着课题，你能提出哪些问题？（莫泊桑是谁？他为何要拜师？他拜谁为师？先后拜了几次？拜师之后他是怎么做的？拜师的结果是什么？）让我们带着这些问题走进课文，一起去感受大师的风范吧。
二、初读感知，学习生字新词。
1、人物简介。莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。著名作品有《项链》、《羊脂球》、《俊友》等。
福楼拜：19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家，其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。 ……此处隐藏12464个字……一年，以普法战争为背景创作的《羊脂球》，一举成名，成为大师，就在这一年，他的恩师福楼拜离开了他，同学们，如果说，福楼拜看到莫泊桑些
许进步，脸上露出了微笑，那么现在福楼拜看到莫泊桑写出这么多名著，老师相信福楼拜脸上也会露出微笑，同学们，那是一种什么微笑啊？（欣慰的微笑 肯定的微笑 赞许的微笑 发自肺腑的微笑）
●同学们，就让我们定格在微笑中，定格在这世上最美的微笑中吧，让我们永远记住这个故事——课题
记住——福楼拜（见板书）记住——莫泊桑（见板书）是否可加也记住成功的秘诀？
五、课后拓展，进行练笔
1、阅读两位作家的作品。
2、请你运用画家的手法，用一双慧眼去发现描生活中的人、事、物、景，捕捉一闪而过的美丽。（指导观察：三十岁的职业妇女和二十岁的小姑娘的穿着，五十岁的老奶奶和十来岁的小学生的走路姿势，不同人的骑车姿势，不急不慢的公交车，有空就钻的出租车，小心翼翼的私家车，校园的建筑、花木??都是我们观察的对象，请同学们选择一个镜头，先仔细观察，进行一次主题为“用第三只眼睛看世界”实践活动，然后进行一次小练笔。 板书： 莫泊桑 拜 师
（功到自然成）
虚 功夫 循
心 循
求 孜孜不倦 善
教 大量阅读 诱
学 吃苦勤习 育
有 仔细观察 人
所 用心揣摩 有
成 ??方
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