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高二年级段上学期地理教学计划

时间:2024-03-18 19:08:11
高二年级段上学期地理教学计划(全文共1371字)

二年级段上学期地理教学计划

地理组 XXX

新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:

一、学情分析

本学期教学班级为高二(X)、高二(X)、高二(X)和高二(X),班级人数都是55人左右,其中高二(X)、(X)班为理科班,每周两个课时,高二(X)、(X)班为文科班,每周四个课时。上学期已经进行了文理科分班,文科班进行了地理期末考试,两个班级基础差异较大,各自存在的问题也有所不同,高二(X)班为“好”班,培优补差需要加强,高二(X)班加强基础知识学习和基础能力训练。四个班级在这学期都要面临地理学业水平考试,文科班和理科班都要强化训练。而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习,部分学生会感到有困难,不易把握知识点。

二、教学目标

让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。四个班级全员通过学业水平考试,(X)班和(X)班扬长避短,为高考冲刺打下基础。

三、教学内容

本期教材以区域为主,包括了区域“地理环境与区域发展”、“区域生态环境建设”、“区域自然资源综合开发利用”、“区域经济发展”、“区际联系与区域协调发展”个章节的内容。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习本期教材以区域为主,包括了区域“地理环境与区域发展”、“区域生态环境建设”、“区域自然资源综合开发利用”、“区域经济发展”、“区际联系与区域协调发展”个章节的内容。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型事件的真实写照;因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析培养学生去观察、体验、判定和推理的能力。文科班级需要完成对《环境保护》和《旅游地理》的学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型事件的真实写照;因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析培养学生去观察、体验、判定和推理的能力。文科班级需要完成对《环境保护》和《旅游地理》的学习

四、教学措施

中学地理与其他学科相比,他的独特性主要体现在直观性和辨证思维能力的广泛运用上,因此在教学中,首先应充分培养对地图的认识,包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养,牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二,根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。

五、教学进度

教  学  内  容

课时

教学过程

备注

授课

复习

考核

第一章

地理环境与区域发展

第一节 地理环境对区域发展的影响

2




第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

2




第二章 区域生态环境建设

 

第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例

3




第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

3




章末检测

2



第三章 区域自然资源综合开发利用

 

第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例

3




第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例

3




月考

3



第四章 区域经济发展

 

第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例

3




第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例

3




章末检测

2



第五章 区际联系与区域协调发展

 

第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

3




第二节 产业转移——以东亚为例

3




月考

3



第一章 现代旅游及作用

2




第二章 旅游资源

2




第三章 旅游景观及欣赏

2




第四章 旅游开发与保护

3




第五章 做一个合格的现代游客

2




第一章 环境与环境问题

3




月考

3



第二章 环境污染与防治

2




第三章 自然资源的利用与保护

3




第四章 生态环境保护

2




期末复习





期末检测

3




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