特殊教育学校信息化建设实施方案
xx市特殊教育中心是xx市委市政府为改变残疾儿童受教育状况决策建设的民心工程，并列入市政府为市民办的实事之一。主要办学功能为盲聋学前教育、义务教育、高中段教育。项目规划占地100亩，11个单体，总建筑面积34500平方米，预算投资7500万元，一次性建成投入使用。
整个校区分为运动区、教学区、生活区、办公区；教学区分为盲教学区、聋教学区、康复教学区、职业教育区；每个教学区又分为普通教室区、辅助教学资源共享区；运动区分为盲运动区、聋运动区、共享风雨操场。学校基本建设按国家特殊教育学校建设标准实施。
一、学校信息化工作思路与目标
（一）工作思路
以提高教育教学质量、提高信息技术环境下残疾学生的生存发展能力为目标，借鉴普通教育和国内外特殊教育信息化的做法，从残疾学生的实际出发，制定学校信息化建设的发展规划。
坚持“统筹规划，协调发展；统一标准，分步推进；人性化设计，人本化实施”的原则。
坚持“骨干引领，科研带动，以应用促建设，以需求促发展”的推进策略。
坚持“典型引路，合理配置，机制推动，效益优先”的工作方法。
（二）工作目标
1、普及信息技术教育，培养学生信息技术素养，提高学生网络环境下的生存发展能力。
2、创新教学模式，变革教学方式，实现信息技术与学科教学整合，提高课堂效率。
3、建立教学资源中心和教学资源库，满足课程教学 ……此处隐藏2965个字……生的特点，设计学管系统，并与学生发展性电子档案系统
（6）人事管理系统：设计教师专业发展档案系统、教师职称评聘管理系统、教职工绩效管理系统，其它按照上级人事管理系统做相关链接应用。
（7）图书管理系统：建立开放、共享图书报刊阅览模式，形成盲文阅览、汉文阅览、音视频阅览等阅览系统。
（8）财务管理系统：按相关规定要求做。
（9）财产维修管理系统：依据学校特点，建立后勤保障系统、校产管理系统。
7、校园一卡通系统方案
学校一卡通系统：一是用于消费类应用系统：主要是食堂就餐系统、校内购物消费系统、水电智能控制系统等；二是身份识别类应用系统：考勤管理系统、门禁管理系统、校内就医系统、图书借阅管理系统、电梯管理系统、会议签到管理系统。
同时学校一卡通系统与市民一卡通系统相联结。一卡多用。
三、实施保障
1、组织保障。成立市特教中心信息化实施领导小组，同时从国内聘请相关专家组成咨询委员会。
2、规划保障。按照一次规划、分步实施的原则，做好学校信息化超前规划工作。
3、资金保障。多方筹措资金，确保学校教育信息化方案的实施。
4、队伍保障。按照“校长要懂、骨干要精、全体教师要会”的要求，分层次、分类别做好各种人才的选拔培训工作。
5、管理保障。从方案的组织实施，到建成后投入使用，要设计基于信息技术环境的学校管理模式、课程管理模式、教师管理模式、学生管理模式、管理制度等。
6、评价保障。建立网络环境下学生评价改革，建立信息技术环境下的教师备课、课堂教学、教研活动、学生辅导、学生作业等评价改革，并发挥评价的导向、激励作用。
