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五年级数学教学工作计划

时间:2023-08-17 13:20:15
五年级数学教学工作计划(全文共2388字)

五年级数学教学工作计划

一、指导思想

本学期以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,生本教育为主线,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。本学期为了更好地落实教研教学工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。

二、基本情况分析:

1、学情分析

本班共有学生45人,从本次摸底考试来看,部分学生基础较为薄弱,有学习方面的障碍,分析问题的能力,灵活解决问题方面也欠缺,需要下大力量来培养训练,同时有4名学生几乎什么都不会,期中一人智力有一些问题。大多数学生有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这一现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、自控力较差的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学习数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学习习惯,并同时提高学习成绩。在具体教学中,教师要因材施教,分层教学,促优补差,争取让每一位学生都有提高和很大的进步。

2、教材分析

这一册教材包括下面一些内容:本册教学内容包括:小数乘法、小数除法、简易方程、位置、多边形的面积、可能性、数学广角和综合与实践主题活动等。教学重点包括小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积。

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专题复习,作好衔接

9.28---9.30

复习检测,查漏补缺

10.9-10.10

一小数乘法 小数乘整数

10.12-10.16

小数乘小数,小数乘法的运算定律

10.19-10.23

二 位置

10.26-10.30

三小数除法 除数是整数的小数除法

11.2-11.6

一个数除以小数,商的近视值

十一

11.9-11.13

四可能性

十二

11.16-11.20

五 简易方程用字母表示数,解简易方程

十三

11.23-11.27

用方程解决实际问题

十四

11.30-12.4

用方程解决实际问题 整理与复习

十五

12.7-12.11

六 多边形的面积平行四边形三角形

十六

12.14-12.18

梯形的面积 组合图形的面积

十七

12.21-12.25

解决问题,整理与复习

十八

12.28-12.31

七数学广角

十九

1.4-1.8

八总复习

二十

1.11-1.15

分类复习,模拟检测

二十一

1.18-1.22

期末考试

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