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说课稿万能模板

时间:2023-09-02 21:04:10
说课稿万能模板(全文共5346字)

_________的说课稿

各位评委老师大家好!

我是(    )号考生,我今天说课的题目是___________________。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程四个方面来进行我的说课。

一、教材

__________________是在学生学习了_______________________的基础上进行教学的,同时也为后面学习________________________打下了扎实的基础。在新课改理念的指导下,纵观学生的知识结构,以及对教材的剖析,我确定了本课的教学目标以及教学的重难点。

二、教学目标。

1、本课的知识目标是 

重点是:

难点是:

2、本课的能力目标是

 

3、本课的情感目标是

 

四、说教法、学法

 为了更好的完成教学目标,我将采用情景教学法、直观教学法、自主探究法等教法,来完成本节课教学。激发学生学习数学的积极性,培养自主探究、合作交流的能力。

五、教学过程:

为了突破教学重难点,达到已定的教学目标,本课我设置了以下几个教学环节。

1、(    )导入,引入课题。 

 

 

设计意图:   

 

       

2、探究新知

(1) 

……此处隐藏4422个字……p>  例如教学目的要求制定的根据是“从信息论、控制论的观战出发......”,又根据“教育学、心理学的原理......”加上“小语大纲的的要求......”

  2.理论空洞不管用。

  例如:每一课都用“根据大纲要求,我班学生的实际,自己的教学实践,特制定......”这种理由只是空架子。没有实际内容,究竟根据大纲的哪一条要求,你班学生的实际是什么,你的教学实践又如何呢?别人不得而知,与其这样说为什么,还不如不说的好。

  说课稿模板

  关于 的说课稿 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是

  首先,我对本节教材进行一些分析:

  一、教材分析(说教材):

  1. 教材所处的地位和作用:

  本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。

  2. 教育教学目标:

  根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:

  (1)知识目标: (2)能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力,

  (3)情感目标:通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。

  3. 重点,难点以及确定依据:

  本着课程标准,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点。

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