第一篇：福建师大地理试题
历年自然地理学考研真题(02~07)
导师朱鹤健 杨玉盛 曾从盛 仝川
2014年自然地理学
一. 简答题（54）
1. 简述地球大小的地理意义（6）
2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系？（6）
3. 大气降温过程有哪几种途径？（8）
4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈（hadley 环流圈）的形成过程（6）。
5. 拉梅奇（ramage,1971）所绘制的全球季风分布图，其判别季风的主要依据是什么？（8）
6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素？（6）
7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。（6）
8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用？（8）
二.论述题（46）
1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。（15）
2. 简析我国土地沙化的基本情况，我国西部大开发中应特别注意什么问题？为什么？（
3. 试分析生态系统中的各个组分（成分）在生态系统中的主要功能。（18）
2014年 中国自然地理
一. 简答题（67）
1. 中国的气候特征。9）
2. 中国地貌的基本特征。9）
3. 中国东部湿润区植被分布的纬度地带性变化。6）
4. 我国水系内外流域的分界线。9）
……此处隐藏6494个字……3．什么是现代学校德育管理？现代学校德育管理的作用是什么？
答：①现代学校德育管理是指现代学校组织系统中的管理者根据现代社会需要，在现代管理思想的指导下，运用现代管理科学方法，对德育工作进行决策、计划、组织、 控制和评价， 充分利用各种德育资源（人、财、物和信息等），不断增强学校德育系统功能，使德育活动顺利进行，实现德育目标的活动过程。
②现代学校德育管理的作用是（一）调动德育工作者的积极性（二）发挥德育组织的作用德（三）发挥学校德育工作的整体效能
4。现代班级德育管理有哪些基本要求？
答：现代班级德育管理基本要求：在班级德育管理的实施中要特别注意制度、环境、氛围的管理，良好的制度生活与环境氛围本身就是强有力的教育力量，班集体德育工作除应遵循德育原则外还应遵循以下原则：
一、 全面负责、全面安排
1、应对班上学生在德、智、体、美等方面的发展全面负责；
2、以学为主全面安排学生的活动
二、 面向全班照顾个别
1、要面向全班同学
2、要面对班集体
3、要根据本班学生的身心特点、思想特点和班级特点等共同性问题，有针对性地对学生进行教育
4、要照顾班上学生的不同部分、类型和层次。
5、要根据每个学生的个性特点和思想特点因材施教，长善教失
三、 善始善终、循序渐进
1、抓好起始班的工作
2、做好毕业班的工作
四、 协调一致、互相配合
1、协调班级内各种教育力量
2、协调班级和家庭及社会有关方面的教育力量
