第一篇：小学语文教研工作计划
小学语文教研工作计划
一、小学语文教研工作指导思想
本学年度，大溪小语教研工作将进一步实施“基于问题解决、致力创新共享”的工作策略，为实现“更高水平的教育现代化、更加优异的教学质量、更加鲜明的办学特色”的发展目标，进一步履行“研究、指导、管理、服务”职能，以反思性教学理念为引领，走大溪小语学科内涵发展之路。
二、小学语文教研工作基本思路及要求
（一）进一步深化教学改革，致力于语文教学质量的有效提升。
1、深化语文课改实践，向高效的课堂教学要质量。
（1）要引导教师深入学习、自觉践行“课程标准”，深化小语课程改革。以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量；
要努力构建智慧课堂，落实有效教学：努力探究教学目标的有效达成、教学资源的有效开发、教学策略的有效运用、教学要素的有效调配、教学评价的有效调控，努力追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的语文课堂教学境界，让课堂焕发生命的活力；
要加强“一篇课文两课时”完成的“课例”研究，并组织优质课观摩活动落实推广。深化对“教材”的研究，细化“同体裁、同题材、同一篇”课文不同教学策略、方法等的研讨（尤其是“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的具体落实），强化各年级“教学目 ……此处隐藏8657个字……展多层
次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。
2、重视学科带头人，教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学、外出参观学习、课程研究参与等的催长活动。同时也要注重发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的观念，真正促进教师队伍建设。
3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织赛课活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。
三、本学期主要工作安培：
第一、二周：配合学校做好语文初期教学工作的检查；制定教研工作计划，学习学校计划工作精神。
第三、四周：做好新教师课堂考察指导工作开展新教师汇报课活动。
第四、五周：现代信息技术应用及课件制作培训。
第六、七周：开展“启发、直观、实践”试验专题研讨活动。第七、八周：开展赛教活动。
第九、十周：各年级诗歌朗诵比赛。
第十一、十二：研讨如何发挥“读”在课堂教学中的作用。第十三、十四：优质课件、教案、作业展评。
第十五、十六：开展1、2年级说话，3---6年级作文竞赛。第十七、十八：实验教学谈。
第十九、二十：做好本年度教研工作总结，各科任教师交一份质量的教学体会论文。
三百户小学2014---2014年度
第一学期
语文教研组工作计划
2014年9月08日
