四年级语文教案《黄河是怎样变化的》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的四年级语文教案《黄河是怎样变化的》，欢迎阅读与收藏。
一、教学目的：
1、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。
2、弄清课文为一些难懂的`词语。
3、学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。
4、有感情朗读课文。
二、课前准备：
出示黄河流域示意图。
三、教学课时：
四、教学过程：
一、学习“预习”部分。
同学们，你们见过黄河吗？在你的眼中，黄河是怎么样的？
1、黄河是我国第几条大河？
2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域？
3、后来黄河有没有变？变成什么样子？
二、提示课题。
1、板书课题。板书：黄河是怎样变化的。
2、解题。
三、初读课文，学会生字新词。
四、学习分段，根据段意。
第一段：讲近20xx年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。
第二段：讲数千年前，黄河气候温暖，土地肥沃，是我们祖先生息繁衍的地方。
第三段：讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的 ……此处隐藏1703个字……原因让中华民族的摇篮变成了一条祸河？默读第6自然段，找出黄河变化的原因。 1一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀○和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
2人口迅速增长，无限制地开垦放牧，绿色的植被遭到严重破坏，水土流失土壤的肥力显著○下降，农作物大量减产。（课件逐条出示）
越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多。因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
正是因为这样不断地循环破坏，黄河决口、改道的次数越来越频繁。
（三）治理黄河的措施
1、这样下去可不行了，于是人们要想办法来治理黄河。（治理：整治调理）治理黄河的关键是什么？（泥沙）
2、新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。找一找都有哪些方案，用铅笔勾画出来，同桌相互讨论。
3、检查勾画结果
（1）黄土高原应坚持牧、林为主的经营方向； （2）保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复； （3）合理地规划利用土地； （4）大量修筑水利工程。
4、这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。（联系上文理解数管齐下：从多个方面同时进行。）
三、总结拓展
（一）我们知道黄河发生了变化，了解了黄河发生变化的原因，从中你们得到了什么启示，明白了什么道理？（保护环境，保护母亲河。）
（二）我们应该为我们身边的河流做些什么呢？联系资料袋谈一谈。
四、板书设计
黄河是怎样变化的
摇篮
祸河
治理
