第一篇：到烈士陵园扫墓的心得体会
在十七大圆满召开之后，我们院学生会响应十七大的号召，组织了一次“弘扬十七大精神，践行爱国情”的活动——到方志敏烈士陵园扫墓。我虽不是头次参加此类活动，但在本次活动中却有很不一样的感触。
因为了解，所以理解和感恩。当我怀着崇敬的心情走进方志敏事迹纪念馆，当我得知他义无返顾地为党的事业和人民的利益奋斗终生，用他的忠诚和执着成就了他虽然短暂但伟大的人生的篇章时，我心里默念着感谢和珍惜。
他出生于1899年，1922年加入中国共青团，自1924年加入中国共产党后，他的革命工作从不间断，就算是入狱后，他也通过写作来号召人民动身起来投身于我国的革命事业。尤其记得他的作品《可爱的中国》中的一段话：
咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你的全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！站在欧州，美州各位华贵的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽的很呢！
由此可见他对祖国的热爱之情是炽热且深沉的，同时也表达出他对当时中国时局的无奈与痛恨，且暗含着他的寂寞。一个置死于外的革命者，在狱中艰难的条件下仅凭一支笔杆子，用其发自肺腑的悲壮的文字，把他的满腔爱国情表达得淋漓尽致。
而我们作为中国建设路上的新生力量， ……此处隐藏7488个字……之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
