参加本期辅导员网络培训班，使我无论从高校思想政治工作的理论水平还是辅导员日常工作的实际经验都有了很好的提升。通过网络培训的方式可以在不耽误工作的前提下学习到来自全国高水平专家的内容丰富的研究成果和经验总结，十分有意义，对今后的工作也有着关键的指导作用。
培训课程30个方面的内容分为职业能力培养、专业素养提升、思想政治理论教育、网络思想教育、习近平总书记讲话精神这几个方面，涵盖了辅导员工作中的方方面面，既有清华大学国情研究院的教授也有全国优秀辅导员的代表，从国家政策、党和国家的历史及当今社会的思潮再到网络媒体的运用，都要求我们审时度势，把握新时代的工作方向和主线，做好高校的青年思想政治教育工作。这些专家根据自己的研究方向，用最贴近生活、最生动的语言表达了自己多年的研究理论和经验的升华概括，让人听后印象深刻。这也反映出学生思想教育的工作队伍需要做到让受教育者尤其是广大学生青年群体能够主动接受教育的内容，就需要将政策、理论等转化成学生可以接受的思想观点，使其接受，从而真正起到引领带动的效果。这就需要我们活学活用，不但能够掌握党和国家的政策理论，还要了解青年学生的实际需求，从而做到灵活运用和完美结合。
从学习中我总结了以下心得体会：
1、辅导员应具有过硬的思想政治素质。只有自身的思想理论水平和道德修养达到一定程度才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。也只有辅导员自己牢记使命，才能有信心教育和引导学生坚定政治信念，树立远大理想。
2、辅导员应具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。从培训中可以看到全国优秀的辅导员们都具备广博的知识和深厚的理论功底，这样才能做到深入浅出。
3、辅导员应具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4、辅导员应具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
