第一篇：孙云晓《良好习惯缔造健康人格》学习体会
孙云晓《良好习惯缔造健康人格》学习体会
第一次完整读完中国有影响力的教育专家孙教授的有关《良好习惯缔造健康人格》的专题讲座，启发很大，同时也激发了想进一步学习的欲望，受益匪浅。
首先孙教授以当代孩子的特点开题，一语点破了信息时代下铸就的新一代孩子难教育的原因所在，紧接着给作为新时代背景下的教育者为把握好教育事业而提出几点建议。第一，教育的核心是培养健康人格。这要求教师不仅是知识之师更是人格之师，孙教授从一个个教育失败的案例、一个个家庭血泪的教训中总结出衡量健康人格应有五个指标，就是爱心、责任心、信心、自制力以及抗挫力。第二，好的关系胜过许多教育。教育者与被教育者之间应该是相互尊重、理解、信任、帮助与学习的关系，只有建立起这样和谐的关系才能使得教育可以更深层的渗透被教育的心灵。第三，习惯决定命运。这是一句对于教育者而言再熟悉不过的名言，在人人皆知的真理面前，训练孩子们的养成习惯成为教育者应该具备的基本功之一。孙教授提出习惯培养的五个步骤应该是提高认识、明确规范、持久训练、及时评估以及形成环境。第四，儿童健康成长需要因性施教。通过学习对以下几点体会比较深刻。
一、进一步认识到培养良好习惯的重要性
信息技术课是一门操作性、互动性和实践性都很强的学科，学生十分喜欢，同时信息技术课堂也存在着很多的诱惑，比如游戏、网上聊天等。尤其是电脑室的课堂纪律更是今人头痛，经常有人在课堂上走动、讲 ……此处隐藏6831个字……起一块肉就往嘴里塞，妈妈扬起筷子敲在她的小手上，灿灿疼得哭了起来。看不下去的爸爸开始对妈妈发火：“不就一块肉吗？至于打孩子吗？”灿灿也趁机哭着说：“坏妈妈！我要爸爸，不要妈妈！”
看到父女俩这样的反应，妈妈怒火中烧，拍着桌子跟灿灿爸爸吵了起来。一番争吵结束之后，接下来就是几天冷战。灿灿在这期间开始变得小心翼翼，不敢像平时那样大声喧闹了。等夫妻俩重归于好时，却发现灿灿已经不像以前那么开心了，变得沉闷、没精打采。
家庭的情绪氛围对幼儿个性品格的形成具有重要意义。和谐、融洽的氛围有利于孩子学会与人的互助、互爱、合作、谅解等品质，思维意志和能力也能快速发展，并且有利于安全感和自觉性的建立。而争吵、冷漠的氛围，可能会使孩子心理不健全，对其他人和事表现出冷漠、偏执、不合作，难以管教。
如何建立好的家庭情绪氛围，父母可以参照以下几点建议：
1.家庭成员之间要建立融洽的关系。孩子是研究父母的专家，充满爱的夫妻关系会让孩子感受到温暖和安全，而以理服人，以情感人，以行教人是建立融洽家庭气氛的基础。
2.建立良好的生活环境。虽然每个家庭的经济水平、住房条件不同，但保持居住环境的整洁、色彩素雅、协调却是每个家庭都能做到的。父母要尽力给孩子
一个舒适、安静、温暖的环境。陈设杂乱、无处下脚的环境，不利于孩子的身心发展；而过于要求一尘不染，不允许孩子弄脏的环境，也不利于孩子成长。
3.避免因为离异而带给孩子伤害。家庭结构的变化肯定会对孩子的心理健康产生影响，所以父母要有良好的家庭观念和家庭责任感。即使走向离异，父母也要好聚好散，避免剧烈的纷争，而离异后的父母也要给孩子足够的爱，避免培养孩子的仇恨心理。
