教师跟岗学习心得体会
2019年10月28日至11月3日，我、张家伟、焦文娟、李云芳、陈晓华、于海霞、布阿依谢姆、阿布力克木、艾米日古丽、米娜瓦尔10人来到乌鲁木齐第三中学跟岗学习。为期一个星期的跟岗学习很快结束了，回顾在第三中学的这段美好时光，让我们深深的感受到的是老师们的敬业爱岗精神，孩子们奋发向上的求学精神。在跟岗学习期间，我们总共进班听课二十余节，参加校内教研活动一次，听校级公开课五节，同时领略了第三中学独具特色的校园文化。这次跟岗学习，学的不仅是知识，更是方法、理念和高度。现在我仅代表我组把跟岗学习情况总结如下：
一、谈校园文化
第三中学校园占地面积不大，但布局合理，四周是教学区域，中间是运动区域，运动区域全部铺设有绿色的人工草坪，给人以春意盎然的感觉。学校的走廊四周布满了各具特色的宣传栏，里面的内容包罗万象。涉及到了办学理念、教学团队、取得的成绩、师生精彩瞬间、民族团结活动、学生的日常行为规范等专栏。班级的文化建设也是多种多样，不同班级有不同的要求、布置和目标，每个班级有自己特色的名字，例如：七年级叫乐学1班、乐达2班、乐真3班、乐知4班等等；八年级叫启程1班、启迪2班，启学3班、启帆4班等等，如此，每个班都对应有一个名字。下课铃声不再是单调的“叮铃铃”，而代以当下学生喜爱的富有正能量的歌曲，每节课的歌曲铃声都不一样，既有新意又给学校增添一份活泼氛围。
二、谈听课感受
听了杜晓芳、汤晓贝，乔雨婷，卢江宏，钟雨琳，杨茹茹等多位老师的优质课后，我们看到的是饱含激情的授课，用心的教学设计，专业的知识梳理，每堂课都给了我们很大启发。如杜晓芳老师，虽然年龄已经不小，但上课还是那么有激情，在讲到九年级有关于民族团结和国家统一的知识时，旁征博引，知识联系到位而又全面，向听课的学生和老师展现了一位富有魅力的道法教师；汤晓贝老师则是青年教师的代表，她的课堂活跃，环节设计巧妙，有新意有亮点，真的很值得我们每个人去听一听。
三、谈听课反思
见识了第三中学名师的风采，听到了他们不一样的成长经历，我们深感自己学识的单薄和教研能力的欠缺。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的道法教师？如何做反思型的道法教师？如何做研究型的道法教师？没有震动就没有觉醒，没有反思就没有进步。反思之后我们也更加明确了自己的个人专业发展方向。作为教师，我们一定要多研读教育教学的著作，不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。积极参与公开课的教学活动。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。利用培训的机会，努力向专家、名师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进步。把学、思、行、研四者结合起来，形成自己的教学风格，走出自己的教研之路。
鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命。跟岗学习也是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。学习不只是为了改变，更是为了成长。在今后的工作中，我们要像那海绵一样，不断吸收，不断完善自己，努力超越自己！
最后，感谢领导给我们这次出去学习的机会，我们会以此为锲机，在今后的工作中，不断学习、进取，不断练就和加深自己的教学功底，以微薄之力来促进教师的专业化发展！
